Знак 2-го Московского Императора Николая I кадетского корпуса

Знак представляет собой белый эмалевый крест (по форме Мальтийского креста) под золотой императорской короной. Между концами креста золотое сияние, на нижнем конце креста — дата: 1849 (год основания корпуса), разделенная погоном на две части. На середину креста наложены четыре кадетских погона голубого цвета. На левом и верхнем погонах - вензеля Николая I, на правом - надпись: «2М». В центре знака еще один вензель Николая I.
Техника
Металл, эмаль
Время создания
Утвержден 15 января 1914 г.
Используется в материалах сайта
Сегодня и вчера Ввиду того, что строй дореформенных кадетских корпусов отошел уже теперь в область полузабытых преданий, здесь будет кстати напомнить его главные черты.
Кадетские корпуса, созданные с целью, «доставления юному российскому дворянству приличного сему званию воспитания», готовили своих питомцев специально к военной службе и выпускали окончивших курс прямо в офицеры. Посему кадеты, с одной стороны, должны были усвоить необходимые офицеру научные знания, с другой—настолько полно ознакомиться с фронтовою службою, чтобы по вступлении в полк быть способным начальствовать и командовать над вверенными им частями нижних чинов. Этими двумя разнородными целями, учебной и строевой, определялась и вся организация старинного корпуса, при чем первая отчасти приносилась в жертву второй. При разделении кадет на группы, называемые ротами, принимались во внимание не столько научные их успехи, сколько внешний вид и успехи по фронту. Так, например, все новички, какого бы возраста они ни были, обязательно зачислялись сначала в неранжированную роту и до времени усвоения ими элементарных фронтовых знаний (маршировки и умения отдавать честь старшим чинам) носили форменную одежду без плечевых погонов и в отпуск совсем не увольнялись; потом, смотря по возрасту и выказанным ими строевым способностям, они могли быть переводимы в строевые роты, не стесняясь последоватѳльным порядком, т.-е. минуя младшие роты поступать в старшие. Вследствие этого в каждой из рот встречались ученики самых различных классов.